Sentindo seu texto repetitivo? Descubra como usar os melhores verbos na escrita acadêmica para evitar o “dizer” e dar tom profissional ao seu TCC.
Sabe aquele momento em que você relê a página que acabou de escrever e sente que o texto está um pouco… “pobre”? As ideias estão lá, você fez uma pesquisa incrível, mas a leitura parece repetitiva. É um festival de “o autor diz que”, “a pesquisa fez”, “isso tem a ver com”, e logo bate a insegurança se o texto está adequado para uma banca examinadora.
Não se preocupe, essa é uma frustração comum. Quando estamos focados em como escrever o trabalho acadêmico e tirar as ideias da cabeça, é natural usarmos os primeiros verbos que vêm à mente. No entanto, o verdadeiro refinamento acontece na revisão. A escolha do verbo certo muda completamente a percepção de autoridade de quem escreve.
Neste guia, vamos te ajudar a elevar o nível do seu vocabulário acadêmico. Pense neste post como um “cheat sheet” (uma folha de cola) para você deixar aberto em outra aba enquanto escreve, substituindo termos genéricos por verbos de precisão que vão dar um tom totalmente profissional à sua pesquisa.
Por que a escolha dos verbos é crucial no trabalho acadêmico?
A linguagem científica exige duas coisas fundamentais: precisão terminológica e objetividade.
Enquanto na linguagem coloquial nós usamos verbos genéricos (“fazer”, “ter”, “dar”) para abraçar uma infinidade de significados de acordo com o contexto, a escrita acadêmica não permite margem para ambiguidades. Se você “fez” uma pesquisa, você a desenvolveu, aplicou ou estruturou? Cada um desses verbos na escrita acadêmica carrega um nível de rigor técnico diferente.
Além disso, bons verbos eliminam a subjetividade. Eles transformam um texto que soa como um bate-papo em uma dissertação assertiva, mostrando que o pesquisador domina as ações que está descrevendo.
Guia de verbos por etapa do trabalho
Cada capítulo do seu TCC tem um propósito diferente. Logo, os verbos que você usa para citar um autor não são os mesmos que você usa para analisar um gráfico. Separamos os verbos para TCC de acordo com as etapas do seu projeto.
Para o referencial teórico
O seu objetivo principal aqui é sumir com o clássico (e cansativo) “o autor diz que”. No referencial teórico, você precisa mostrar o que cada pesquisador defende, como eles se posicionam e como constroem suas lógicas. Esses são os verbos para referencial teórico:
- Para apresentar ideias fortes: Afirma, assevera, sustenta, defende, argumenta.
- Para dar destaque a algo: Enfatiza, salienta, destaca, ressalta, reitera.
- Para mostrar reflexão ou dúvida: Pondera, questiona, indaga, propõe, sugere.
Veja a diferença na prática:
❌ Genérico: Silva (2020) diz que a educação digital é importante.
✅ Acadêmico: Silva (2020) assevera que a educação digital exerce um papel fundamental.
Para a metodologia
A metodologia é o “como” do seu TCC. O objetivo é descrever tudo o que foi feito com clareza e precisão técnica, para que outros pesquisadores possam replicar o seu estudo. Esqueça o verbo “fazer”.
- Para coleta e trato de dados: Catalogou-se, mensurou-se, mapeou-se, levantou-se, processou-se.
- Para execução da pesquisa: Aplicou-se, conduziu-se, executou-se, procedeu-se, delimitou-se.
- Para observação: Analisou-se, examinou-se, verificou-se, investigou-se.
Dica: Observe que a voz passiva (ou o uso da partícula “se”) é excelente para manter a impessoalidade nessa etapa.
Para a Análise de Resultados e Discussão
Este é o momento de interpretar os dados que você coletou e cruzá-los com a literatura. Os verbos de análise acadêmica precisam refletir descoberta, comparação e conclusão.
- Para mostrar certezas e provas: Evidencia, demonstra, comprova, revela, constata.
- Para comparar resultados: Corrobora (concorda com outro autor), diverge, contrasta, refuta.
- Para tirar conclusões lógicas: Infere-se, depreende-se, deduz-se, sugere.
Tabela de substituição
Sabe aquelas palavras curingas que usamos o tempo todo sem perceber? Prepare esta tabela para consultar sempre que for revisar seus parágrafos.
| Verbo genérico | Substitutos diretos para a escrita acadêmica |
| Fazer | Elaborar, executar, desenvolver, realizar, formular. |
| Ter | Possuir, apresentar, deter, conter, englobar, abranger. |
| Dizer | Afirmar, expor, declarar, pontuar, articular, relatar. |
| Achar | Considerar, julgar, inferir, observar, estimar, avaliar. |
| Dar | Proporcionar, conferir, originar, gerar, propiciar, atribuir. |
| Mostrar | Evidenciar, ilustrar, demonstrar, exibir, revelar. |
Dicas extras para não errar na escrita
Além de trocar os verbos, a forma como você constrói a frase ao redor deles faz toda a diferença para o tom acadêmico.
1. O poder da impessoalidade (voz passiva)
Evite ao máximo a primeira pessoa (“eu” ou “nós”), a menos que o seu orientador exija especificamente. A ciência busca a objetividade dos fatos, não quem os realizou.
- Em vez de: “Eu observei um aumento nos lucros.”
- Use: “Observou-se um aumento nos lucros.” ou “Os dados evidenciaram um aumento nos lucros.”
2. Cuidado com o verbosismo
Ter um vocabulário rico não significa encher o texto de palavras difíceis e frases gigantes. Evite locuções verbais desnecessárias (dois ou três verbos juntos) que pesam a leitura sem acrescentar sentido.
- Em vez de: “O estudo vai estar realizando uma análise…”
- Use: “O estudo analisará…” ou “Realizou-se uma análise…”
O texto está pronto, e a formatação?
Aprender a usar os verbos na escrita acadêmica é uma habilidade que você desenvolve com a prática. No começo, usar um “depreende-se” ou “corrobora” pode parecer antinatural, mas com este guia rápido ao seu lado, logo essa precisão técnica fará parte do seu fluxo normal de escrita.
A sensação de ler um parágrafo bem construído, direto e com autoridade profissional é extremamente recompensadora e, sem dúvidas, será notada pela sua banca avaliadora.
Mas lembre-se de um detalhe importante: de nada adianta um conteúdo brilhante, escrito com um vocabulário impecável, se a formatação estiver desconfigurada na hora da entrega.
Agora que o seu texto está lapidado e profissional, não deixe a formatação manual roubar suas horas de sono ou derrubar a sua nota. Deixe a Mettzer automatizar todas as normas ABNT para você! Nosso editor estrutura seu referencial, citações e páginas automaticamente, garantindo que o seu TCC tenha a mesma excelência visual que o seu novo vocabulário acadêmico.
Estudante de Letras e literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialista em Normas ABNT e Redator para o Blog da Mettzer. Seu objetivo é conteúdos educativos que ajudem as pessoas no seu dia a dia profissional
