Você da licenciatura, está com dúvidas de como esquematizar sua aula? Então, isso acaba agora! Neste post você vai ver o que é e como montar seu próprio modelo de plano de aula. Vem comigo!
Sumário
- O que é um plano de aula?
- 10 dicas essenciais para montar seu plano de aula
- Modelo de plano de aula
- Perguntas frequentes
O planejamento de aulas é importante para todo professor que quer mandar bem na sua carreira (afinal, é um documento obrigatório em seu trabalho).
Por isso, nesse texto, a gente vai te mostrar como criar planos de aula massa seguindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com exemplos prontinhos. Quer arrasar nas aulas? Continue lendo o post!
O que é um plano de aula?
Um plano de aula é a chave do sucesso na sala de aula! É quando a gente coloca em prática todo o amor pelo ensino, planejando como a turma vai aprender.
Nele, o professor define bem quais são os objetivos de aprendizagem e as táticas que vão deixar a turma empolgada. E quando os alunos se envolvem com as atividades planejadas, rola uma conexão massa com o que estão aprendendo.
Mas não é só botar no papel, é preciso ver se tá tudo nos conformes e garantir que tá tudo pronto pra uma aula que vai ficar na memória. Com um plano de aula bem redondinho, o professor tranquilo e pronto pra levar o ensino pra galera. 🙂
Além disso, o professor precisa criar seus planos de aula pensando nas dez habilidades gerais da Educação Básica que constam na BNCC – Base Nacional Comum Curricular.
10 dicas essenciais para montar seu plano de aula
Agora que você entendeu o que é, vou te mostrar alguns pontos em que você precisa ficar atento ao montar seu plano:
Definir objetivos de aprendizagem claros
É crucial que o professor tenha objetivos de aprendizagem bem definidos e comunicados de forma clara. Isso garante que a aula esteja alinhada ao currículo e que os alunos saibam o que se espera deles. Objetivos específicos permitem que os alunos meçam seu próprio progresso e que o professor avalie o desempenho da turma.
Selecionar atividades e materiais adequados
Após a definição dos objetivos de aprendizagem, o próximo passo é escolher as atividades e materiais de ensino que melhor ajudarão os alunos a alcançá-los.
As atividades devem ser relevantes, envolventes e desafiadoras, adaptadas ao nível de habilidade e à faixa etária dos alunos.
Estabelecer uma estrutura para a aula
É fundamental criar uma estrutura clara e coerente para a aula. Isso inclui determinar o tempo total da aula, a duração de cada atividade, a sequência das atividades e como elas se relacionam entre si.
A estrutura deve ser flexível o suficiente para permitir ajustes, se necessário, mas consistente o suficiente para manter a eficiência e a clareza da aula.
Incluir atividades interativas e diversificadas
Atividades interativas são essenciais para manter o interesse dos alunos e tornar a aula dinâmica. Isso pode ser alcançado por meio de perguntas e respostas, debates em grupo, jogos e atividades práticas. Além disso, variar as atividades ao longo da aula ajuda a manter a atenção dos alunos e evita a monotonia.
Considerar as habilidades e necessidades dos alunos
É importante levar em consideração as habilidades, necessidades e estilos de aprendizagem individuais dos alunos. Isso pode incluir adaptações no nível de dificuldade das atividades, fornecer recursos adicionais para alunos com necessidades especiais e considerar as habilidades prévias dos alunos ao selecionar o conteúdo do plano de aula.
Planejar a avaliação e o feedback
A avaliação é uma parte vital da aula, pois ajuda a medir o progresso dos alunos e identificar áreas que precisam ser fortalecidas. O feedback é essencial para que os alunos saibam onde precisam melhorar e como podem avançar. Planejar a avaliação envolve escolher as melhores formas de avaliar os alunos e fornecer feedback claro e construtivo.
Incluir tempo para revisão
A revisão da matéria é fundamental para ajudar os alunos a consolidar o que foi ensinado. Reservar tempo para revisão permite identificar pontos que requerem reforço e ajuda os alunos a aplicar o conhecimento em contextos diferentes, relacionando o que foi aprendido com o que já sabem.
Ser flexível
O professor deve estar preparado para fazer ajustes no plano de aula durante a aula, se surgirem mudanças inesperadas na dinâmica da sala de aula ou outros fatores imprevistos. Ser flexível é essencial para garantir o sucesso da aula.
Atender às Normas da BNCC
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um guia que estabelece os padrões educacionais para o Brasil. É fundamental que o plano de aula esteja alinhado com as normas da BNCC para garantir que os alunos estejam aprendendo os conteúdos essenciais.
Revisar e refinar o plano Antes de aplicá-lo
Antes de implementar o plano de aula, é importante revisá-lo minuciosamente. Isso envolve verificar se os objetivos estão claros, se as atividades e materiais são apropriados e se todos os detalhes importantes foram considerados. A revisão prévia do plano assegura o sucesso da aula.
Modelo de plano de aula
Agora que você entendeu tudo sobre o plano de aula, vamos ver como ele fica na prática? Abaixo, veja um modelo de plano de aula para a matéria de matemática:
Disciplina: Matemática
Série/Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Tema: Introdução à geometria: cálculo de áreas
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de área e sua importância na resolução de problemas matemáticos.
- Calcular a área de figuras geométricas simples, como quadrados e retângulos.
- Aplicar o cálculo de áreas em situações do cotidiano.
Recursos Necessários:
- Quadro branco ou quadro negro.
- Marcadores ou giz.
- Apostila com exercícios práticos de cálculo de áreas.
- Régua e calculadora.
Estratégias de Ensino:
- Iniciar a aula com uma breve discussão sobre a importância do cálculo de áreas no dia a dia.
- Apresentar exemplos práticos de cálculo de áreas de figuras geométricas simples.
- Realizar exercícios em conjunto com a turma no quadro, demonstrando passo a passo o cálculo de áreas.
- Dividir a turma em grupos para resolver problemas práticos relacionados ao cálculo de áreas.
- Encorajar a participação dos alunos e esclarecer dúvidas conforme surgirem.
Atividades Propostas:
- Cálculo de áreas de quadrados e retângulos.
- Resolução de problemas práticos envolvendo cálculos de áreas em situações cotidianas, como o tamanho de um terreno ou de um cômodo.
Avaliação:
- Atividades práticas em sala de aula.
- Participação ativa dos alunos nas discussões e resoluções de problemas.
- Exercícios de fixação para serem resolvidos como tarefa de casa.
Observações Finais:
- Estimular os alunos a aplicar o conceito de área em situações do dia a dia para fortalecer a compreensão do conteúdo.
- Fornecer feedback claro e construtivo durante as atividades para promover o desenvolvimento contínuo dos alunos.
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Perguntas frequentes
Um modelo de plano de aula é um documento que detalha como uma aula será conduzida. Ele inclui informações sobre os objetivos de aprendizagem, recursos necessários, estratégias de ensino, atividades propostas, avaliação e outros elementos essenciais para o planejamento e execução de uma aula.
Os principais componentes de um plano de aula incluem: objetivos de aprendizagem, recursos, estratégias de ensino, atividades, avaliação, estrutura da aula e observações finais.
Se uma aula não está indo como o planejado, é importante que o professor seja flexível e esteja disposto a fazer ajustes. Isso pode incluir a modificação de atividades, o uso de estratégias diferentes ou a reorganização do tempo.
Graduando de Letras e literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Gosta muito da área de comunicação, pois, é através dela que podemos dar voz à ciência.
Obrigada!